Guides, conseils et repères pour la rédaction d'un mémoire.
Rennes a la charte IA la plus contraignante qui soit : une annexe de son règlement intérieur, votée en conseil d'administration. Elle vous demande de documenter jusqu'aux prompts. Ce qu'elle exige, ce qu'elle ne dit pas, et les sanctions applicables.
2026-09-05
À l'UGA, l'IA est « interdite par principe » dans le contrôle des connaissances sauf autorisation explicite, et la déclaration doit nommer l'outil et identifier les passages. Où se trouve cette règle, pourquoi elle vous engage malgré un document non daté, et ce que l'université ne publie pas.
2026-09-05
À l'Université de Lorraine, un outil d'IA qui n'est pas explicitement autorisé par vos M3C constitue une fraude. Ce que le livre blanc IAG exige de déclarer, où trouver l'autorisation, ce que fait ULIA, et ce que l'université ne publie pas.
2026-09-05
Sciences Po nomme son logiciel anti-plagiat, publie son échelle de sanctions et fait de l'IA non autorisée une circonstance aggravante dans sa charte. Ce que disent le règlement du 7 juillet 2026 et la charte de l'intégrité académique, et ce qu'ils ne disent pas.
2026-09-05
Dauphine-PSL ne publie ni règlement des études, ni charte anti-plagiat, ni charte IA — mais son règlement intérieur du 29 juin 2026 étend expressément la section disciplinaire aux étudiants en mobilité et aux campus à l'étranger. Ce qui est public, ce qui est derrière l'intranet, et quoi demander.
2026-09-05
Le règlement intérieur du 25 juin 2026 soumet les élèves du cycle ingénieur à la discipline militaire et les autres étudiants à un conseil de discipline créé par le décret de 2015. Aucun n'est une section disciplinaire d'université. Ce qui est public, et ce qui est derrière le login.
2026-09-05
GEM publie son règlement disciplinaire en clair — définition du plagiat, échelle de trois sanctions, procédure, notification à l'employeur. Mais ce texte vise les apprentis et les stagiaires, pas la formation initiale, et il ne dit pas un mot de l'IA.
2026-09-05
La charte des examens de Toulouse Capitole, réadoptée par la CEVE le 23 juin 2026, protège l'étudiant soupçonné de fraude : copie corrigée normalement, session de rattrapage ouverte, aucun relevé de notes définitif avant la décision de la section disciplinaire. Elle ne dit en revanche rien de l'IA.
2026-09-05
Le règlement intérieur de l'université de Bordeaux (CA du 24 octobre 2025) définit le plagiat jusqu'à la paraphrase et le place expressément dans la compétence de la section disciplinaire. Il ne dit rien de l'intelligence artificielle. Ce que cela change pour votre mémoire.
2026-09-05
La Faculté de psychologie de Nantes Université a voté le 18 juin 2026 une charte d'usage des IA génératives : déclaration signée obligatoire, et tout usage non mentionné est interdit — y compris reformuler ou corriger l'orthographe d'un travail évalué. Et à l'échelle de l'université, la charte anti-plagiat vous oblige à fournir la version numérique de vos travaux.
2026-09-05
Le règlement des études 2026-2027 de l'Unistra (CFVU du 25 novembre 2025) ne contient aucune disposition sur le plagiat, la fraude, la discipline ou l'IA — son propre exposé des motifs dit qu'il n'a pas changé depuis 2022/2023. Les règles existent ailleurs, dans un document que nous n'avons pas pu ouvrir. Voici quoi demander, et à qui.
2026-09-05
L'Université de Montpellier ne publie ni charte des examens, ni règlement des études, ni charte anti-plagiat que nous ayons pu localiser. Le seul texte adopté est un référentiel de compétences informationnelles (CFVU du 23 septembre 2025). Ce qu'il dit, ce qu'il ne dit pas, et ce qu'il faut demander.
2026-09-05
La FAQ de Paris 1 sur l'IA pose une règle stricte : présenter comme sien un travail qu'on n'a pas rédigé est une fraude, et utiliser ChatGPT comme simple correcteur en est une aussi. Ce qu'il faut déclarer, ce que l'université ne publie pas, et les sanctions applicables.
2026-09-05
La charte des examens d'AMU pose la règle la plus nette de toutes : utiliser un outil d'IA pour un travail évalué est une fraude, sauf autorisation expresse — et le silence de la consigne n'est pas une autorisation. Compilatio, la charte anti-plagiat de 2012, le renvoi automatique en section disciplinaire et les sanctions.
2026-09-05
Le règlement intérieur de Lyon 1, approuvé en conseil d'administration le 25 novembre 2025, traite du plagiat à l'article 14 et ne dit pas un mot de l'IA générative. Le logiciel de similitudes existe — Compilatio — mais il est côté enseignants. Ce qui vous engage, et ce qu'il faut demander.
2026-09-05
Le règlement intérieur de Lyon 2 n'interdit pas l'IA : il interdit d'y recourir « sans en faire mention explicitement », et de présenter un contenu généré comme un travail personnel. Ce que cela change concrètement, la charte des examens de 2025, et les sanctions applicables.
2026-09-05
Quel logiciel anti-plagiat utilise l'Université de Lille, qui y a accès, ce que dit sa charte sur l'IA générative, et quelles sanctions le Code de l'éducation prévoit réellement.
2026-09-03
L'ESCP autorise l'IA générative, exige que tout usage soit déclaré et que les prompts soient conservés. Ce que dit sa position de juillet 2025, comment la procédure fonctionne à Londres, et le document qui prime et que personne ne peut lire.
2026-09-03
Paris Cité demande une section « IAgraphie » en bibliographie, la conservation de l'historique des prompts, et une convention de citation à elle. Ce que dit sa charte, ce que fait Compilatio, et pourquoi sa charte anti-plagiat parle encore de Paris Diderot.
2026-09-03
Paris-Saclay a deux textes sur l'IA qui ne disent pas tout à fait la même chose, et une règle par défaut claire : sans consigne, l'usage n'est pas autorisé. Ce qu'il faut déclarer, ce que fait Compilatio, et les sanctions applicables.
2026-09-03
HEC interdit la fraude et le plagiat dans son code éthique de 2024, puis renvoie les sanctions à un règlement intérieur qui n'est pas publié. Ce qui est public, ce qui ne l'est pas, et la seule obligation anti-plagiat documentée — qui ne vise que les doctorants.
2026-09-03
L'ESSEC ne publie ni règle sur le plagiat, ni charte IA, ni conseil de discipline. En revanche elle publie très clairement que les frais de scolarité sont dus quelles que soient les notes. Ce qu'on peut établir, et ce qu'on ne peut pas.
2026-09-03
L'ICL nomme son logiciel anti-plagiat, ce que peu d'établissements privés font. Mais sa charte IA n'est lisible que connecté, et sa règle doctorale contredit sa règle pour les mémoires. Ce qui est établi, et ce qui ne l'est pas.
2026-09-03
Les mentions obligatoires d'une page de garde de mémoire, la différence entre licence, master et rapport de stage, où trouver le modèle officiel de votre université, et les erreurs qui coûtent des points.
2026-09-02
Ce que doit faire l'introduction d'un mémoire, dans quel ordre, avec quelle longueur — et pourquoi on l'écrit en dernier. Squelette détaillé et erreurs classiques.
2026-09-02
Ce qu'une conclusion de mémoire doit faire, sa structure en quatre temps, sa longueur, la différence avec le résumé — et les ouvertures qui desservent votre travail.
2026-09-02
Combien de temps attendre, comment relancer efficacement, à qui s'adresser ensuite et dans quel ordre — et comment avancer sans validation en attendant la réponse.
2026-09-02
Ce que contient un chapitre de méthodologie, dans quel ordre, comment justifier ses choix, et pourquoi c'est la partie la plus facile à écrire quand on s'y prend au bon moment.
2026-09-02
Ce qu'est un cadre théorique, en quoi il diffère de la revue de littérature, comment choisir ses concepts et les articuler, et comment il doit revenir dans la discussion.
2026-09-02
Ce qu'est une hypothèse de recherche, sa différence avec la problématique, comment la formuler pour qu'elle puisse être infirmée, et ce qu'on fait quand elle n'est pas vérifiée.
2026-09-02
Quand choisir l'entretien semi-directif, comment construire le guide, combien d'entretiens mener, comment les conduire et les retranscrire, et comment les analyser sans se noyer.
2026-09-02
Combien de réponses il faut, comment rédiger les questions, quelles échelles utiliser, comment diffuser, et les biais qui rendent un questionnaire inexploitable.
2026-09-02
La procédure complète, du corpus brut au chapitre rédigé : lecture flottante, codage ouvert, catégorisation, recodage, rédaction. Avec le choix des logiciels et les erreurs qui font perdre des semaines.
2026-09-02
Combien de références il faut, comment les classer, la différence entre bibliographie et références, les gestionnaires bibliographiques, et les erreurs qui font perdre des points bêtement.
2026-09-02
Ce qui va en annexe et ce qui n'y va pas, comment les numéroter et les appeler dans le texte, où les placer, et ce qu'il ne faut jamais y publier.
2026-09-02
La différence entre sommaire et table des matières, jusqu'à quel niveau descendre, où la placer, et comment la générer automatiquement dans Word sans qu'elle se casse.
2026-09-02
Les normes de présentation attendues pour un mémoire — police, taille, interligne, marges, numérotation — et comment les régler dans Word sans que tout se décale.
2026-09-02
Ce que les universités autorisent réellement, les usages sans risque, ceux qui posent problème, comment déclarer l'usage, et pourquoi la relecture reste indispensable.
2026-09-02
À quoi sert la déclaration d'usage de l'IA, ce qu'elle doit contenir, où la placer, et trois formulations modèles selon l'usage que vous avez fait des outils.
2026-09-02
Les questions que le jury pose vraiment, ce qu'elles cherchent à vérifier, comment y répondre, et quoi faire quand vous ne savez pas.
2026-09-02
Combien de diapositives pour combien de minutes, quoi mettre sur chacune, ce qui fait perdre le jury, et les cinq erreurs de présentation les plus courantes.
2026-09-02
Ce qu'un mauvais oral coûte réellement, le poids de la soutenance dans la note, ce qui se passe en cas d'échec, et comment se rattraper en seconde session.
2026-09-02
Il n'existe pas de pourcentage universel, et méfiez-vous de qui vous en donne un. Voici ce que mesure réellement un taux de similitude, et pourquoi il ne dit rien sur l'IA.
2026-08-22
Les formats exacts pour citer ChatGPT en APA 7, MLA et Chicago, ce qu'il faut mettre dans le texte, et la question à régler avant même de citer : votre établissement autorise-t-il l'usage ?
2026-08-22
Le plan complet d'un mémoire de master, partie par partie, avec ce que chacune doit contenir, sa longueur habituelle et l'ordre dans lequel les écrire.
2026-08-22
La structure d'un mémoire de licence ou de fin d'études, partie par partie, avec les longueurs réalistes et les trois attentes qui diffèrent d'un mémoire de master.
2026-08-22
Ce qui se passe concrètement si vous ne déposez pas votre mémoire à la date prévue, la différence entre un report demandé et une absence de dépôt, et les démarches à faire dans l'ordre.
2026-08-22
Pourquoi un texte entièrement personnel est signalé par un détecteur d'IA, quelles preuves rassembler, et comment répondre à un encadrant qui vous interroge.
2026-08-22
La différence entre un sujet et une problématique, la méthode en cinq étapes pour passer de l'un à l'autre, et six exemples réécrits par discipline.
2026-08-22
La méthode complète pour construire une revue de littérature de mémoire : où chercher, comment trier, comment l'organiser par thèmes, et comment la faire aboutir à votre problématique.
2026-08-22
Comment appliquer les normes APA 7 dans un mémoire rédigé en français : citation dans le texte, bibliographie, cas particuliers, et ce qu'il faut adapter parce qu'APA est une norme anglophone.
2026-08-22
Le temps que prend réellement chaque étape d'un mémoire, un rétroplanning sur quatre mois, une version compressée sur six semaines, et les trois étapes que personne ne prévoit assez longues.
2026-08-22
Sept jours, sept séries de vérifications, dans l'ordre qui rattrape le plus de points : cohérence, bibliographie, contrôles avant dépôt, mise en forme, et le dépôt lui-même.
2026-08-22
Comment analyser des entretiens dans un mémoire : les six phases de l'analyse thématique, la construction d'une grille de codage, la saturation, et comment rédiger le chapitre résultats.
2026-08-22